Ремонту пострадавших от паводка зданий в Иркутской области мешает высокий уровень воды - Минстрой
По социальным объектам единственная проблема, которая выясняется, — это высокий уровень грунтовых вод, поэтому даже на тех объектах, на которых идут работы, мы видим, что внизу стоит вода", — сказал Якушев на заседании правительственной комиссии по ликвидации ЧС в Иркутской области.
Он подчеркнул, что 26 июля будет принято решение по мероприятиям водопонижения на каждом пострадавшем соцобъекте. По его словам, эти мероприятия должны быть сделаны незамедлительно, в рамках финансирования регионального бюджета.
Если сделаем капитальный ремонт, а у нас будет высокий уровень грунтовых вод, то в октябре-ноябре месяце с этими ремонтами может произойти беда. Поэтому завтра мы эти вопросы должны решить", — добавил Якушев.
Ранее сообщалось, что порядка 170 объектов социальной и инженерной инфраструктуры планируется восстановить после паводка в Иркутской области.
Всего в Иркутской области от паводка пострадало свыше 150 социально-культурных объектов, в настоящее время по ним ведутся исследовательские работы, выполняется проектно-сметная документация для капремонта, на ряде объектов работы начались, в основном, это школы и детские сады.
Он подчеркнул, что 26 июля будет принято решение по мероприятиям водопонижения на каждом пострадавшем соцобъекте. По его словам, эти мероприятия должны быть сделаны незамедлительно, в рамках финансирования регионального бюджета.
Если сделаем капитальный ремонт, а у нас будет высокий уровень грунтовых вод, то в октябре-ноябре месяце с этими ремонтами может произойти беда. Поэтому завтра мы эти вопросы должны решить", — добавил Якушев.
Ранее сообщалось, что порядка 170 объектов социальной и инженерной инфраструктуры планируется восстановить после паводка в Иркутской области.
Всего в Иркутской области от паводка пострадало свыше 150 социально-культурных объектов, в настоящее время по ним ведутся исследовательские работы, выполняется проектно-сметная документация для капремонта, на ряде объектов работы начались, в основном, это школы и детские сады.