Правила хэдхантинга от Siemens

Вторник, 2 октября 2012 г.Просмотров: 3163Обсудить

Следите за нами в ВКонтакте, Facebook'e и Twitter'e

Ученический корпус для иностранцев

После окончания учебы в Афинском Национальном техническом университете, молодой специалист по имени Влазеус Нциус провел несколько месяцев, отправляя по 5-6 резюме в день. В нынешнем году ему наконец улыбнулась удача: обойдя более 1000 других кандидатов, он выиграл грант на обучение в компании Siemens на должность «инженер-электрик». «Я думаю, что я в числе немногих избранных,» - смело заявляет счастливчик во время перерыва после занятий в огромнейшем учебном центре Siemens в Siemensstadt, который также является крупнейшим производственным центром.

25-летний Влазеус — 1 из 29 юношей из стран Европы, выбранных крупнейшей инженерной компанией Германии и Европы. Стоит заметить, что это - первый раз, когда Siemens решила набрать иностранцев в ученический корпус. Европейский долговой кризис привел к тому, что в Германию направился устойчивый поток безработных. Однако в самой Германии, система образования каждый год стабильно создает определенное количество квалифицированных специалистов. Найм учеников из других стран позволит Siemens избежать репутации компании, «где работают дурачки». С другой стороны, по словам Бриджит Эдерер, «Siemens вносит свою лепту в борьбу с безработицей среди молодежи».

Примерно треть учеников Siemens - выходцы Италии, Германии и Португалии. Такой выбор объясняется просто: там безработица среди молодых специалистов составляет от 37% до 50%. Выбор был непрост: отдел кадров получил 45000 заявок. «Конечно, наш вклад — лишь капля в море, но главное — идея, которая может стать примером для остальных,» - привел собственный комментарий Мартин Стокман, заведующий по программе обучения.

Многовековые традиции обучения

Система обучения основана на многовековых традициях. Она включает в себя комбинацию лекционных занятий, оплачиваемых государством, и практики, которую ученики проходят в компании и получают за работу скромную зарплату. Эта система позволяет подготовить около полумиллиона выпускников в год. В целом, такое обучение — неплохая альтернатива высшему образованию, поэтому уровень безработицы в Германии среди молодежи находится на самом низком в Европе уровне — 7.9%.

Программа обучения молодых специалистов обходится Siemens в $222 млн. Зарплата составляет $1000, также требуется оплатить труд 1350 преподавателей. В пересчете на одного студента, затраты составляют 100 тысяч евро, и, конечно, компания рассчитывает на лояльность выпускников.

Но в силу определенных обстоятельств обучение сталкивается с некоторым сложностями. Многие студенты плохо знают немецкий. Поэтому компании пришлось нанять 6 преподавателей, которые должны повысить уровень знания языка в группе. Кроме того, Siemens предоставляет страховку, жилье, регулярные рейсы домой, а также 6-ти недельная программа развлечений, которая включает в себя рок-концерты, экскурсии по городу и многое другое. Чтобы избежать обвинений в «хищении талантов», компания, по окончанию учебы, отправляет учеников домой. Интересная деталь: обучение одного иностранного специалиста стоит на 30% дороже, чем обучение обычного стажера Siemens. Но несмотря на это, мистер Стокман говорит следующее: «Мы сеем много семян и надеемся, что они дадут хорошие всходы. Мы будем не только иметь хороших сотрудников за рубежом, но и налаживать межкультурные связи. Мы всегда будем на шаг впереди!»

 

Следите за нами в ВКонтакте, Facebook'e и Twitter'e


Рубрика: Статьи / Изнутри
Просмотров: 3163
Автор: Вейс Ричард @businessweek.com">Businessweek


Оставьте комментарий!

RosInvest.Com не несет ответственности за опубликованные материалы и комментарии пользователей. Возрастной цензор 16+.

Ответственность за высказанные, размещённую информацию и оценки, в рамках проекта RosInvest.Com, лежит полностью на лицах опубликовавших эти материалы. Использование материалов, допускается со ссылкой на сайт RosInvest.Com.

Архивы новостей за: 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003