Запущен уникальный образовательный интернет-ресурс

Компания «Кирилл и Мефодий» представляет уникальный образовательный Интернет-ресурс для детей дошкольного и младшего школьного возраста - «Начальная школа». Уроки Кирилла и Мефодия. В состав новой образовательной серии входят мультимедийные учебные пособия: «Обучение грамоте», «Русский язык 1 класс», «Русский язык 2 класс», «Математика 1 класс», «Математика 2 класс», «Окружающий мир 1 класс», «Окружающий мир 2 класс», «Информатика 1-2 класс», «Информатика 3-4 класс».

Все уроки разработаны с учетом психологических особенностей детей младшего школьного возраста при участии ведущих педагогов-практиков и методистов, психологов и дизайнеров. Занятия практически не содержат текста. Многочисленные задания, которые выполняет школьник в содружестве с анимированным помощником, представлены видеоизображениями и интерактивными тренажерами. Все это позволяет ребенку легко и прочно усваивать материал школьной программы, развивать логическое мышление.  

Уроки соответствуют общеобразовательной программе начальной школы. Имеют предельно простую навигацию, что позволяет ребенку заниматься самостоятельно или с минимальным участием взрослого. Специально разработанная объективная система оценки знаний поможет проследить динамику успеваемости ребенка.

Уроки Кирилла и Мефодия позволят

Школьникам:
• Обеспечить быструю обратную связь – ребенок узнает, правильно ли он выполнил задание или допустил ошибки;
• Вернуться к «трудному» упражнению и исправить свои результаты;
• Тренироваться в восприятии информации на слух, что для малыша является непростым, но важным делом;
• Приобщиться к новым технологиям, используя компьютер не только для игры, но и для обучения.

Родителям:
• Проследить динамику успеваемости ребенка;
• Скорректировать процесс обучения;
• Стимулировать интерес ребенка к школьным урокам.

Учителям:
• Повысить мотивацию к обучению: уроки становятся насыщеннее, интереснее, разнообразнее;
• Интенсификация обучения;
• Сделать процесс обучения индивидуальным — работая на компьютере, ученик может выбрать оптимальный для себя темп работы; возможность рассмотреть разнообразные способы представления информации (аудиально, визуально, кинестетически), что позволяет каждому ученику воспринять ее наиболее удобным для себя способом;
• Побороть боязнь ученика допустить ошибку, так как имеет возможность вернуться и исправить их;
• Поставить объективную оценку, так как программа абсолютно объективна, при работе с ней снимаются многие психологические перегрузки; формируется адекватная самооценка у учащихся.

Адрес проекта: http://nachalka.info