Microsoft потратит $234 млн. на образовательную программу

Среда, 23 января 2008 г.

Следите за нами в ВКонтакте, Телеграм'e и Twitter'e

Расширение образовательной программы заставит Microsoft в течение ближайших пяти лет потратить $234 млн. на оснащение компьютерных классов учебных заведений, чтобы помочь распространению высоких технологий. Всего своими действиями Microsoft планирует охватить 270 млн. человек, которые смогут получить доступ к работе и учебе на компьютерах. Эта цифра в три раза превышает показатель, достигнутый Microsoft при аналогичных инвестициях за последние пять лет. Софтверный гигант сотрудничает по всему миру с правительственными и неправительственными организациями для поставки в школы компьютеров, обучения преподавателей и влияния на политику в сфере образования.  

Microsoft собирается вскоре достигнуть первой значительной вехи в 1 млрд. человек, а 2015 году компания намерена приобщить к миру IT порядка 5 млрд. человек. "Вложение денег в образование – лучший способ помочь молодым людям раскрыть свой потенциал", - заявил Билл Гейтс. Действия Microsoft помимо сугубо образовательного характера также направлены на популяризацию продуктов компании, в частности повсеместное распространение конкурирующего с ODF формата OOXML. Его одобрение организацией ISO в качестве международного стандарта провалилось в первом голосовании в сентябре, окончательно решение по OOXML должно быть принято  следующем месяце. 

Следите за нами в ВКонтакте, Телеграм'e и Twitter'e


Просмотров: 519
Рубрика: Hi-Tech


Архив новостей / Экспорт новостей

Ещё новости по теме:

RosInvest.Com не несет ответственности за опубликованные материалы и комментарии пользователей. Возрастной цензор 16+.

Ответственность за высказанные, размещённую информацию и оценки, в рамках проекта RosInvest.Com, лежит полностью на лицах опубликовавших эти материалы. Использование материалов, допускается со ссылкой на сайт RosInvest.Com.

Архивы новостей за: 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003