На что потратят учителя свои премии?

Вчера десять тысяч учителей по всей стране получили президентские гранты по 100 тысяч рублей. Во многих регионах, равняясь на Кремль, придумали собственные премии. Так что по меньшей мере еще пять тысяч педагогов получили деньги от местных властей. "Комсомолка" расспросила учителей-"стотысячников" о том, на что они потратят свои премии и как в дальнейшем собираются строить свою жизнь.
НОВОРОССИЙСК
Учитель английского Эльвина СЕТТАРОВА: Вот бы еще получить автограф Путина!
Урок английского в новороссийской гимназии № 6 учебно-воспитательного комплекса "Бекар" начинается с чаепития. Английского, понятное дело. И говорят дети за чаем только на языке туманного Альбиона. Эльвина Сеттарова считает, что занятия нужно делать запоминающимися. И вкусные пряники способны привить вкус к предмету!
- Сто тысяч рублей получить, конечно, приятно. Но, к сожалению, главных проблем эти деньги не решают. Квартиру, которой у нас нет, не купишь. А еще, если честно, мне хотелось бы получить грамоту за личной подписью президента. Это даже важнее денег.
- Не собираетесь оставить преподавательскую деятельность? На что потратите деньги?
- Купим машину, "японку", о которой мечтали много лет. Грант - это полмашины, остальную сумму возьмем в кредит. Я много лет работаю, часто для проведения урока трачу свои деньги, вернее, деньги мужа, который зарабатывает больше меня. Так что грант - своего рода компенсация уже потраченного.
МУРМАНСК
Учитель музыки Алла СУББОТИНА: Я и не знала, что участвую в конкурсе
Алла Субботина преподает 26 лет. Сейчас работает в мурманской гимназии № 3. Ее предметы - музыка, история и мировая художественная культура. В ее кабинете далеко не новые стулья, старенькое черное фортепиано. А на нем пухлая папка со всевозможными дипломами, среди которых есть даже диплом Союза композиторов СССР, подписанный самим Тихоном Хренниковым.
- Я, честно говоря, и не ожидала, что жюри серьезно воспримет преподавателя музыки, - думала, что базовые предметы посчитают более важными, - удивляется Алла Олеговна. - А на премию теперь мебель обновлю - мы квартиру недавно купили, хочется обставить ее всем новым. И дочке-старшекласснице куплю подарок.
САРАТОВ
Учитель биологии Анатолий ПИМЕНОВ: Наконец сделаю подарок себе и жене!
Анатолий Пименов - автор уникальных методик и спецкурсов. Его кабинет биологии в лицее № 1 Саратова - один из лучших в области. Стеллажи с книгами до потолка, компьютер, принтер, сканер и рекордер! Анатолий Валентинович разработал собственные компьютерные учебники - презентации тем, лекции, тесты, дидактические материалы.
- На президентские деньги хотел купить себе ноутбук, но жена настаивает на хорошем телевизоре. Может, удастся купить и то, и другое?
КАЗАНЬ
Учитель химии Айслу ЗАРИПОВА: Вот теперь махну в Италию!
Айслу работает в школе 27 лет. Она - учитель химии высшей категории в гимназии № 102.
- Я уже 15 лет работаю в профильных классах. Cоздавала дифференцированные программы обучения в школе и программы по духовному воспитанию учеников. Мои ребята участвуют в предметных олимпиадах. Так что, думаю, премию я заслужила. На полученные деньги прежде всего куплю сканер для кабинета - принтер и компьютер у меня уже есть. А еще проведу домой себе Интернет. Он нужен для работы. А на каникулы с дочкой - начинающим архитектором поеду в Италия.
- На учительскую зарплату так не съездишь...
- Я последний раз за границей была в 85-м году. Тогда мои доходы позволяли. Сейчас ну пять-шесть тысяч рублей - весь заработок! Компьютер и тот бывший ученик подарил. На месте Путина я сделала бы по-другому. Не премировала некоторых, а из этих денег прибавила всем учителям зарплату хотя бы на тысячу рублей в год.
ВЛАДИМИР
Учитель истории Ольга МОРОЗОВА: Заработала деньги себе на учебу
Ольга Евгеньевна десять лет отработала в школе небольшого городка Собинка. В прошлом году стала лучшим учителем Владимирской области. Сейчас взяла годовой отпуск на учебу - поступила в аспирантуру в один из московских вузов.
- Я очень обрадовалась премии - получилось, что заработала эти деньги себе на учебу: только в этом году ушло уже больше тридцати тысяч рублей на поездки в Москву, покупку нужной литературы! А еще я съездила в свою школу, сделала подарки для классов. Ведь премия - это не мое личное достижение. За каждым успешным учителем стоят коллеги, которые помогали, поддерживали и у которых всегда было чему поучиться. И, конечно же, это дети. Благодарные, умные, увлеченные, трогательные, искренние.
- Вы считаете, что такие премии помогут учителям?
- Отношение к гранту и у меня, и у многих коллег неоднозначное. Да, учителей нужно поддерживать. Но таким ли способом? "За бортом" премии оказываются тысячи талантливых преподавателей. Кроме того, это вносит раздор и обиду в коллективы - трудно понять, почему и за что премия досталась одному, а не другому. Думаю, если государство всерьез хочет помочь учителям, нужно искать средства, чтобы сделать достойной зарплату каждого учителя.
ПЕРВЫЕ УРОКИ
С какими проблемами столкнулись призеры конкурса
Нацпроект "Образование" работает только первый год. Конечно, не обошлось без проблем. Вот главные:
1. Несмотря на заверения организаторов о том, что документов для предоставления на конкурс будет немного, на деле оказалось: заполнять приходится горы бумаг. Там, где школьная администрация хочет поддержать учителя, она помогает. Но часто учителю самому приходится собирать подтверждения того, что его ученики побеждали на олимпиадах или были круглыми отличниками. У многих на это ушли драгоценные месяцы - апрель и май.
2. Из 100 тысяч рублей учителя должны заплатить подоходный налог - 13 тысяч. Не всех об этом вовремя предупредили. А в некоторых регионах сначала просили внести налоговые деньги, а только потом перечисляли премию. На селе учителю очень сложно собрать такую сумму, пусть даже на несколько дней.
3. В документах на грант нужно было вписывать, сколько учеников участвовало в олимпиадах, сколько было выпускников-отличников. Но это показатели работы учителей старших классов. А как быть учителям начальной школы или школы коррекционной?
Обо всех этих проблемах учителя рассказывали на недавних встречах с министром образования и науки Андреем Фурсенко в Челябинске. Он объяснил: условия конкурса в будущем году их будут корректировать, чтобы учесть все замечания. И добавил:
- Мы готовы обсуждать документы и дальше. Если вы можете подсказать, как их улучшить, - присылайте свои предложения в министерство.
Кирилл АНТОНОВ ("КП" - Казань"), Валерия ЭКОМАСОВА ("КП" - Краснодар"), Алексей МИХАЙЛОВ ("КП" - Мурманск"), Татьяна КОНДРАТЬЕВА ("КП" - Саратов"), Евгений