Ученье свет, но истина дороже… с каждым годом.

28 июня Всероссийский форум сельской молодежи продолжил работу за "круглыми столами". В МСХА им. Тимирязева, по-новому - в Российском государственном аграрном университете, делегаты собрались для того, чтобы обсудить состояние и перспективы профессионального образования.
Впрочем, выступали, в основном, чиновники и преподаватели.
Рассказывали о том, что в последние годы число студентов выросло чуть ли не втрое по сравнению с дореформенными годами и достигло внушительного показателя – более 400 человек на 10000 населения, если считать и "платных" и "бесплатных" в государственных и негосударственных вузах. О том, что идет работа над введением двухуровнего высшего образования, включающего четырехлетний бакалареат и двухлетнюю магистратуру. О том, что нужна "академическая мобильность" - то есть возможность на один семестр направить студента Тимирязевки, например, в Смоленский сельскохозяйственный институт – для расширения кругозора. О том, что основная масса выпускников сельскохозяйственных вузов не горит желанием трудиться в деревне, и о том, что государство, возможно, будет расценивать бесплатное образование как кредит, который обладатель диплома должен вернуть либо деньгами, либо ударным трудом по специальности…
Молодежь задавала уточняющие вопросы, жаловалась на отсутствие информации и, в отдельных случаях, доступа к Интернету.
В общем, состоялся нормальный разговор старших (по возрасту, опыту, социальному положению) с младшими. Что очень привычно и, очевидно, соответствует общепринятым представлениям о высоком статусе мероприятия.
Однако формат общения в стиле "отцы и дети" оставил "за бортом" ряд принципиальных вопросов, связанных с "состоянием и перспективами профессионального образования".
Один из таких вопросов – о платности или бесплатности образования. В нынешнем году, например, число "бесплатных" мест в высших учебных заведениях в расчете на 10000 населения должно сократиться с 229 до 170 - "в целях оптимизации расходов". Эти цифры на кругом столе прозвучали, но ажиотажа не вызвали. Оно и понятно – присутствовавшие представители поколения "отцов" сами имеют отношение к системе образования и, надо полагать, своим чадам порадеть сумеют; собравшиеся на форум "дети" или уже окончили учебные заведения, или в ближайшем будущем получат дипломы.
Но проблема-то есть, и очень острая.
Желание правительства оптимизировать расходы, наверное, естественно. Вот только что считать оптимальным в сложившейся экономической ситуации?
Лет семь-восемь назад, когда рост цен на нефть еще не изумлял, и бюджет страны был, прямо скажем, тощим, желающий урезать затраты имел право рассчитывать на понимание. Сегодня ситуация изменилась. Бюджет вырос, сформирован Стабилизационный фонд и уже все, кажется, согласились, что хранить деньги в этом государевом чулке – не самое эффективное их использование. Да только вложить в дело страшно: на высоком уровне высказано опасение, что ресурсы, если их пустить на развитие экономики, будут разворованы.
Практически правительство признало, что не доверяет своему народу.
И, возможно, правильно делает.
Потому что, с одной стороны, видимо не чувствует в себе потенции противостоять расхищению ресурсов, а с другой – знает, что бывает с финансами, брошенными на не готовую к инвестициям почву.
Говорят, когда американцы принялись после войны восстанавливать экономику поверженной Японии, первый транш, переведенный ими в Страну восходящего солнца, был практически полностью расхищен. Но как поступили прагматичные победители? Они, конечно, не стали складывать свои средства в некий фонд в надежде, что таким образом можно стабилизировать японскую экономику. Американцы чуть ли не насильно стали привлекать японских молодых людей к обучению на курсах менеджмента, организованных на военных базах.
Результат известен – следующие американские транши, помноженные на просвещенность молодых японцев, легли в основу известного экономического чуда.
Почему бы нашему правительству не последовать примеру американских оккупантов и не бросить средства на образование во всех его возможных видах и формах?
У такого помещения капитала есть очевидные плюсы.
Во-первых, этот путь вызовет очевидное одобрение общества. Недаром у нас в России в последние годы наблюдается бум высшего образования. А поддержка народа – это все же важный элемент любой государственной политики.
Во-вторых, активам, приобретенным в результате народного просвещения, не угрожают финансовые кризисы, девальвации и прочие катаклизмы. Тогда как вложения в ценные бумаги – пусть и не очень доходные - нужно все же признать довольно рискованным предприятием, учитывая международную нестабильность.
В-третьих, ВТО, в которую мы вот-вот вступим, ничего не имеет против дополнительных расходов на образование. В отличие от прямой поддержки производства, в том числе и сельскохозяйственного. В таких условиях, казалось бы, прямой смысл увеличивать, а не сокращать государственные расходы на обучение.
Впрочем, о том же говорили и на других сессиях Форума.
В здании Министерства сельского хозяйства собралась самая, пожалуй, активная часть делегатов. Производственники.
В рамках "круглого стола" по теме "Состояние и перспективы АПК России" они вели диалог с наукой в лице вице-президента РАСХН Ивана Ушачева и с руководством отрасли - заместителем министра сельского хозяйства Александром Козловым и главами двух ведущих департаментов.
После общего вступления и доклада академика о сегодняшних диспаритете цен, скверном регулировании рынка и недофинансировании социальных проектов завязалась острая дискуссия. Ведущему пришлось сократить программу заранее подготовленных выступлений, больше внимания уделив прямому диалогу с залом.
Разговор состоялся прямой, часто остро критичный как в адрес самого Минсельхоза, так и в адрес федеральных "макроэкономистов". Говорили о недостаточной поддержке сельскохозяйственной отрасли, упущении контроля над процессами земельного оборота, ухудшении материально-технического состояния, низком уровне социальной поддержки сельской молодежи.
Правда, приводились и положительные примеры – жилищное строительство и благостная колхозная жизнь на Белгородчине (речь, конечно же, о знаменитом хозяйстве им. Фрунзе, которым руководит Василий Горин), инвестиционная деятельность молодых городских предпринимателей в Липецкой области, опыт поощрения молодых овцеводов в Калмыкии.
Вот, мол, и перенести бы все это положительное на всю Россию.
На резонный вопрос заместителя министра, а где же на все необходимое денег-то найти, молодежь почти хором ответствовала: "А Стабилизационный Фонд?".
Не удовлетворившись ответом, что это – политически определенная "недотрога", молодые ребята предложили свои услуги в проведении и организации протестных акций…
Молодых производственников не оставила равнодушными и тема профессиональной подготовки.
- Бакалавр, там, или магистр, - мне не очень важно, - заявил один из старшекурсников Костромской сельхозакадемии. – А вот получить знания, привязанные к конкретной сегодняшней жизни мне необходимо, иначе как мы будем работать и зарабатывать!
Всероссийский форум сельской молодежи проходил под лозунгом "Российскому селу – достойную жизнь". Если бы правительство намеревалось сделать образование более доступным для молодых людей из глубинки, оно бы "эту достойную жизнь" приблизило.
А вот реальное сокращение возможностей получить бесплатное образование на фоне бедности народа и богатства государства, да еще замаскированное формальными переменами с хитроумными наименованиями степеней вроде бакалавр и магистр, ничего хорошего российскому селу не несет.
В том числе и достойной жизни.