Без кредита обучение не так эффективно

Ректор института образовательной политики "Эврика" Александр Адамский убежден, что кредитование обучения студента в высшем или среднем специальном учебном заведении в высшей степени эффективно. По его мнению, личная ответственность человека повышает мотивацию к обучению, а от этого зависит качество процесса обучения. Кредитование - это стимулирующий механизм, помогающий человеку выбрать себе специальность для дальнейшей работы. Адамский также отметил, что отрицательные высказывания в обществе о результатах и эффективности системы единого государственного экзамена отчасти связаны с упрощенным восприятием смысла получения и последующего применения высшего образования. Выходит, что подавляющее большинство студентов получает образование не для того, чтобы работать по специальности, а попросту для того, чтобы иметь диплом.